Didattica · 29. aprile 2020

Nelle classi sempre più multietniche delle nostre scuole il plurilinguismo è ormai un dato di fatto e in quella che potenzialmente è una piccola Babele, la presenza di alunni stranieri non è trascurabile. C’è uno strumento che permette di valorizzare tutte le lingue presenti in una classe affinché nessuno percepisca la propria come minoritaria?